Делимся любимыми и проверенными техниками, которые помогут сделать персонажа вашего рассказа или романа живым, объемным и убедительным.
На курсе ФИКШН у нас будет целый блок по проработке персонажей. Темы, которые обсудим:
- Тело и душа: кто герои нашей истории
- Путь героев: куда и зачем они идут
- Система персонажей: как поссорить и помирить героев между собой
Каждая тема сопровождается не только теорией, но и практикой: будем выполнять писательские упражнения и обсуждать тексты — так постепенно за 3 месяца вы подготовите к публикации рассказ. Узнать подробнее про курс можно по ссылке.
#1 Анкета персонажа
Ответы на вопросы помогут проработать и создать убедительного, живого персонажа. Необязательно отвечать сразу на все вопросы и всю информацию добавлять в текст — эта анкета только для вас.
- Имя, возраст
- Внешность, особые приметы и привычки
- Где вырос:ла, какая семья
- Кем работает
- Как любит отдыхать
- Где, с кем живет
- Какую одежду носит
- Любимые блюда
- Guilty pleasures
- Вредные привычки
- Любимые книги
- Любимые фильмы
- Как общается с людьми: тембр, жесты, взгляд
- Ключевое событие детства, которое его или ее сформировало
- Чего боится
- Чего стыдится
- О чем сожалеет
- Что скрывает от других
- Как ведет себя под давлением
- Самый большой провал
- Самый большой успех
- Главное желание
- Чего хочет в начале книги, какая мотивация и какая цель
- Что ему или ей мешает
- Как изменится к концу истории
#2 Мудборд или доска настроения
Поможет визуализировать геро:иню. Для мудборда удобно использовать доску с маркерами или просто ватман. Другой вариант — приложения вроде Figma, Miro, Power Point, Pinterest или отдельная папка на рабочем столе
Что включить в мудборд:
- Фотографии людей, похожих на геро:иню
- Места, где он:а живет
- Вещи, которые он:а носит
- Его или ее любимая еда
- Что лежит в его/ее сумке или рюкзаке
- Цветовая палитра его/ее настроения
- Детали ключевых сцен, важных для его/ее истории
#3 4 грани персонажа
Поможет создать убедительного живого персонажа. Для этого пропишите четыре пункта:
- Суперсила персонажа: то, что бросается в глаза в первую очередь, главная черта или навык
- Слабость персонажа: то, что уравновешивает суперсилу и делает геро:иню жив:ой, часто это какой-то недостаток, страх или зависимость — без этой грани геро:иня получается слишком идеальн:ой
- Секрет: что-то, что персонаж скрывает от других (а иногда и от само:й себя). Это может быть поступок из прошлого, которого он:а стыдится, травма или тайная цель
- Маска персонажа: то, как персонаж проявляет себя внешне, каким он:а хочет казаться миру. Это социальная роль, защитный механизм или манера общения, которая часто противоречит его или ее истинной сути.
Пример:
- Суперсила героини: прагматизм, рассчетливость, умение отбрасывать эмоции и выживать в тяжелых условиях
- Слабость героини: неспособность сопереживать людям
- Секрет героини: одержимость крашем, с которым она не может быть, и страх перед нищетой и беспомощностью
- Маска героини: образ роковой суперженщины, которая всегда выигрывает
Прописав грани, попробуйте представить герои:ню в разных ситуациях:
- В конфликте: как суперсила помогает, а слабость мешает?
- В диалоге: как маска помогает скрывать секрет?
- В развитии: что произойдет, если секрет раскроется?
#4 Формула «хочет — но не может — потому что — поэтому он:а…»
Поможет вписать арку персонажа в сюжет. Используйте эту формулу и опишите историю несколькими предложениями.
Пример:
Героиня хочет жизнь беззаботно, иметь много денег и построить отношения с крашем, но не может, потому что война разрушила привычный мир, а краш женился на другой. Поэтому героиня устра-ивается на высокооплачиваемую работу, которую она ненавидит, манипулирует людьми ради мнимой стабильности, и поэтому разрушает отношения с близкими.
Попробуйте поместить персонажа в ситуацию, где он:а сталкивается с препятствием, и опишите сцену. Как себя ведет герои:ня? Как выглядит в момент фрустрации?
Пример:
Героиня хочет жизнь беззаботно, иметь много денег и построить отношения с крашем, но не может, потому что война разрушила привычный мир, а краш женился на другой. Поэтому героиня устра-ивается на высокооплачиваемую работу, которую она ненавидит, манипулирует людьми ради мнимой стабильности, и поэтому разрушает отношения с близкими.
Попробуйте поместить персонажа в ситуацию, где он:а сталкивается с препятствием, и опишите сцену. Как себя ведет герои:ня? Как выглядит в момент фрустрации?
#5 Метод погружения
В нем автор:ка представляет себя на места персонажа. Цель — увидеть, как геро:иня ведет себя в разных ситуациях, понять его/ее триггеры и эмоции.
В течение недели спрашивайте себя:
Для таких вопросов можно использовать ИИ («позадавай мне вопросы») — главное не просить придумывать за вас ответы. Интересные идеи и сценки записывайте — их потом можно будет использовать.
- Что бы мо:я геро:иня сказал:а этой хамоватой кассирше?
- А как бы он:а отреагировал:а на то, что соседи сверлят стену дрелью в 8 утра?
- Что бы он:а положил:а в корзину в продуктовом магазине?
Для таких вопросов можно использовать ИИ («позадавай мне вопросы») — главное не просить придумывать за вас ответы. Интересные идеи и сценки записывайте — их потом можно будет использовать.